Crónica
El Ministerio de Educación autoriza un programa formativo para alumnado con necesidades educativas especiales en el Instituto de Educación Secundaria Juan Antonio Fernández Pérez de Melilla, con el objetivo de mejorar su inclusión social y laboral. El programa tendrá una duración de dos cursos académicos y contará con un máximo de quince alumnos.
El Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes ha autorizado la implantación de un programa formativo de formación profesional para alumnado con necesidades educativas especiales en el Instituto de Educación Secundaria Juan Antonio Fernández Pérez de Melilla. Este programa, denominado 'Programa formativo en Operaciones básicas en centros de jardinería y floristerías', tiene como objetivo mejorar la inclusión social y laboral de estos estudiantes, ofreciéndoles mayores posibilidades para su desarrollo personal y profesional.
La implantación de este programa se enmarca en la Ley Orgánica 3/2022, de 31 de marzo, de ordenación e integración de la Formación Profesional, que sitúa en el centro de la acción política a la persona y su necesidad de cualificarse y mantenerse actualizada a lo largo de toda su vida. El programa tendrá una duración de dos cursos académicos y contará con un máximo de quince alumnos, según la normativa vigente en materia de atención a la diversidad y ratios para alumnado con necesidades educativas especiales.
Al finalizar el programa, los estudiantes recibirán una certificación académica de los módulos superados, lo que les permitirá acreditar los estándares de competencias profesionales vinculados al Catálogo Nacional de Estándares de Competencias Profesionales. Además, el programa incorporará un período de formación en empresa u organismo equiparado, que se organizará de forma flexible y adaptada a las necesidades de apoyo del alumnado.
Este programa formativo es un ejemplo de cómo la administración educativa puede trabajar para mejorar la inclusión y la empleabilidad de los estudiantes con necesidades educativas especiales, ofreciéndoles oportunidades para desarrollar sus habilidades y competencias en un entorno laboral real. Los centros educativos y las empresas pueden beneficiarse de esta iniciativa, ya que les permite trabajar juntos para ofrecer a estos estudiantes una formación más completa y adaptada a sus necesidades.
A quién afecta
- Alumnado con necesidades educativas especiales
- Institutos de Educación Secundaria
- Centros de formación profesional
Texto íntegro del BOE desplegar
La Ley Orgánica 3/2022, de 31 de marzo, de ordenación e integración de la Formación Profesional, sitúa en el centro de la acción política a la persona y su necesidad de cualificarse y mantenerse actualizada a lo largo de toda su vida. La implantación de nuevos programas formativos contribuye a reducir las tasas de abandono educativo temprano y a mejorar la cualificación de la población con necesidades específicas, favoreciendo su inclusión social y laboral. parrafo Visto el título II, capítulo I, de la Ley Orgánica 3/2022, de 31 de marzo, de ordenación e integración de la Formación Profesional que establece que la planificación y programación de la oferta corresponde a las administraciones educativas. parrafo Visto el título IV del Real Decreto 659/2023, de 18 de julio, por el que se desarrolla la ordenación del Sistema de Formación Profesional, en lo relativo a las ofertas de Grado Básico adaptadas. parrafo Visto el título VI del mismo real decreto, relativo al sistema de acreditación de competencias. Vistas las Órdenes EFD/657/2024, EFD/658/2024 y EFD/659/2024, de 25 de junio, que determinan el currículo y la organización en el ámbito de gestión del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes. parrafo Vista la propuesta realizada por la Dirección Provincial de la Ciudad autónoma de Melilla, en relación con la necesidad de atención al alumnado con necesidades educativas especiales a fin de ofrecerles, desde el sistema educativo, mayores posibilidades para su desarrollo personal y profesional y facilitar su inserción laboral. parrafo Primero. articulo Se autoriza al IES Juan Antonio Fernández Pérez de Melilla la implantación del «programa formativo en Operaciones básicas en centros de jardinería y floristerías», para alumnado con necesidades educativas especiales que figura en el anexo de la presente orden. parrafo Segundo. articulo Los programas formativos tendrán una duración de dos cursos académicos e incluirán un máximo de quince alumnos, según lo
Noticias relacionadas
Lo que se ha movido en este patrón
Redacción asistida por IA · revisión editorial humana · fuente: BOE/EUR-Lex
La Vigencia · Boletín diario
Recibe cada mañana las novedades que te afectan
Disposiciones del BOE y EUR-Lex resumidas en castellano, con su impacto, cada mañana laborable. Sin tarjeta, cancela cuando quieras.